Обыкновенная амеба
Известно, что обыкновенная амеба — простейшее, не имеющее плотной оболочки, способное образовывать ложноножки для передвижения.
Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного.
1) Одна из самых крупных амеб — длина тела достигает 200-500 мкм.2) Тело представлено одной клеткой.
3) Тело покрыто тонкой эластичной мембраной.
4) Размножаются амёбы делением, во время которого они становятся неподвижными и перестают питаться.
5) Для амеб характерна разнообразная, подвижная форма тела.
6) Непереваренные остатки пищи выбрасываются наружу в любом месте клетки.
Паукообразные
Выберите три верных ответа из шести.
К признакам животных класса Паукообразные относят
1) тело подразделяется на головогрудь и брюшко2) органы выделения — мальпигиевы сосуды
3) кровеносная система замкнутая
4) органы дыхания — жабры
5) оплодотворение внутреннее
6) пищеварение внеорганизменное
Функции органоидов
Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного списка, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) выпишите в таблицу.
|
Клеточные органоиды выполняют различные функции, обеспечивающие жизнедеятельность клетки. Так, например, в хлоропластах растительных клеток происходит ___ (А), а на рибосомах синтезируется ___ (Б). В митохондриях вырабатывается и накапливается ___ (В), а ядро хранит ___ (Г). |
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
- транспорт веществ
- фотосинтез
- крахмал
- наследственную информацию
- АТФ
- белок
| А | Б | В | Г | |
| Ответ: |
Пищевая цепь
Определите последовательность процессов, происходящих в пищевой цепи при передаче энергии от одного организма к другому. Запишите в таблицу буквенные обозначения выбранных ответов.
A) березаБ) уж
B) еж
Г) жук
Д) лягушка
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| Ответ: |
Виды растений
Соотнесите признаки растения с видом растения, который обладает этими признаками. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
| ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЯ | ВИД РАСТЕНИЯ |
|
A) плод ягода
Б) лепестков пять B) плод стручок Г) тычинок пять Д) лепестков 4 Е) тычинок 4 + 2 |
1) редька дикая
2) картофель |
| А | Б | В | Г | Д | Е | |
| Ответ: |
Свойства белков
Выберите признаки, отличающие белки от углеводов и жиров. Выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.
1) состоят из остатков глюкозы2) легко расщепляются в организме
3) состоят из аминокислот
4) состоят из глицерина и жирных кислот
5) ускоряют химические реакции
6) индивидуальны у каждой особи вида
Эволюционное учение
Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного списка, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) выпишите в таблицу.
|
Основоположником современного эволюционного учения был ___ (А). До него высказывались идеи об изменяемости мира. Их автором был Жан Батист Ламарк. Однако именно Дарвину принадлежит учение о ___ (Б) и выживании наиболее приспособленных к ___ (В) организмов. Дарвин и одновременно с ним Альфред Уоллес объяснили причины возникновения ___ (Г) и ___ (Д) органического мира. |
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
- Ч. Дарвин
- создание мира
- естественный отбор
- условия среды
- приспособленность
- разнообразие
- изменчивость
- наследственность
| А | Б | В | Г | Д | |
| Ответ: |
Прохождение звукового сигнала через орган слуха
Установите правильную последовательность прохождения звукового сигнала через орган слуха.
A) слуховые косточкиБ) жидкость в улитке
B) барабанная перепонка
Г) рецепторные клетки
Д) наружный слуховой проход
Е) слуховая зона коры мозга
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| Ответ: |
История биологии
Установите соответствие между именами ученых и областью их научных исследований. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
| УЧЕНЫЕ | ОБЛАСТЬ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ |
|
A) Э. Дженнер
Б) И.М. Сеченов B) И.П. Павлов Г) А.А. Ухтомский Д) Л. Пастер Е) Р. Кох |
1) Теория иммунитета
2) Рефлекторная деятельность, функции нервной системы |
| А | Б | В | Г | Д | Е | |
| Ответ: |
Насекомые с полным превращением
Выберите отряды насекомых, развивающихся с полным превращением.
1) Прямокрылые2) Равнокрылые
3) Чешуекрылые
4) Жесткокрылые
5) Клопы
6) Перепончатокрылые
| Ответ: |