«Неизвестный объект»

В биологическую лабораторию доставлен объект неизвестного происхождения, возможно, он даже с другой планеты. Выглядит этот объект как мельчайшие зернышки, песок.

Предложите план действий, в ходе которых Вы сможете определить, живой этот объект или нет. В Вашем распоряжении вся новейшая техника, оборудование и неограниченная фантазия. Попробуйте объяснить каждое из своих действий. Например, мы сделаем (проведём, добавим, рассмотрим, … ) с объектом ______ . Если объект живой, то он _______, а если нет, то он________

Можно попробовать полностью изолировать предмет от поступления к нему любой энергии и веществ. Если предмет живой, то через некий, достаточно длительный, промежуток времени он разрушится, а если нет, то он неживой.