Сердечная деятельность
Пользуясь таблицей «Важнейшие показатели сердца и продолжительность жизни» и знаниями из области биологии ответьте на вопросы.
Таблица
Важнейшие показатели сердца и продолжительность жизни
| Животные | Частота сердечных сокращений, в 1 мин | Масса сердца по отношению к массе тела, % | Продолжительность жизни, лет |
| Кролик | 250 | 0,3 | 5 |
| Заяц | 140 | 0,9 | 15 |
| Крыса | 450 | 0,3 | 2,5 |
| Аист | 270 | 0,7 | 22 |
| Белка | 150 | 0,8 | 15 |
| Ворон | 320 | 1,1 | 12,5 |
| Корова | 75 | 0,5 | 23 |
| Стриж | 700 | 1,6 | 7,5 |
1) У какой из приведённых птиц сердце по отношению к массе тела самое большое?
2) Существует ли зависимость между частотой сердечных сокращений и относительной массой сердца?
3) Почему представленным в списке животным необходимо поддерживать высокую частоту сердечных сокращений?
Анализ таблицы
В таблице отражены данные по мировому улову рыбы с 1950 по 1980 г. Проанализируйте таблицу и ответьте на вопросы.
Таблица
| Годы | 1950 | 1960 | 1970 | 1980 |
| Улов в млн тонн | 21 | 36 | 62 | 70 |
1) В какие годы промысел был наиболее успешным?
2) В связи с чем эта успешность снизилась?
3) Каков мог быть прогноз на следующие 30 лет, оправдался ли он?
Прямое и непрямое развитие организмов
Прочитайте текст и выполните задание
|
ПРЯМОЕ И НЕПРЯМОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ Прямое развитие происходит без превращений. В этом случае вновь появившийся на свет организм отличается от взрослой особи только размерами, пропорциями и недоразвитием некоторых органов. Такое развитие наблюдается у ряда насекомых, рыб, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих. Так, из икринки рыбы выходит малек, похожий на взрослую особь, но отличающийся от нее размерами, недоразвитием чешуи и плавников, а человек рождает маленького ребенка, не умеющего ходить, говорить и т.д. У насекомых, таких как кузнечики, саранча, тля, из яйца выходит личинка, похожая на взрослую особь, которая растет, линяет и превращается во взрослое насекомое или имаго. При развитии с превращением из яйца появляется личинка, совершенно не похожая на взрослый организм. Такое развитие называется непрямым или развитием с метаморфозом, т.е. постепенным превращением организма во взрослую особь. Личинки растут, питаются, однако в большинстве случаев они не способны к размножению. Развитие с превращением характерно для ряда насекомых и земноводных. У насекомых при развитии с полным превращением особь проходит несколько последовательных стадий, отличающихся друг от друга образом жизни и характером питания. Например, у майского жука из яйца выходит гусеница, которая имеет червеобразную форму тела. Затем гусеница после нескольких линек превращается в куколку — неподвижную стадию. Куколка не питается, а развивается через некоторое время во взрослое насекомое. Способы добывания пищи у гусеницы и взрослого жука различны. Гусеница питается подземными частями растений, а жук, — листьями. У некоторых видов взрослые особи вообще не питаются, а сразу приступают к размножению. Среди позвоночных животных развитие с метаморфозом происходит у земноводных. Из яйца выходит личинка — головастик. Внешне он напоминает малька рыбы, дышит жабрами и передвигается с помощью плавников. Через некоторое время у него формируются конечности, развиваются легкие, исчезает хвост. Через два месяца после выхода из яйца головастик превращается во взрослую лягушку. Однако некоторые земноводные развиваются с неполным превращением, например аксолотли. Их личинки достаточно крупных размеров живут в воде, имеют пятипалые конечности, дышат жабрами и способны к размножению. |
Используя содержание текста «Прямое и непрямое развитие организмов», укажите основные особенности организмов, развивающихся с полным превращением, отличающие их от организмов, развивающихся с неполным превращением.
Анализ таблицы
Культуру, содержащую 20 бактерий в 1 мл, поместили в парное молоко и поставили его в теплое место. Таким образом, исследователи создали идеальные условия для развития бактерий. В таблице отражены данные, показывающие изменение численности бактерий на протяжении нескольких часов. Изучите таблицу и ответьте на вопросы.
| Число бактерий | Время |
| 20 | 1 час |
| 100 | 2 часа |
| 1 000 | 3 часа |
| 10 000 | 4 часа |
| 100 000 | 5 часов |
| 1 000 000 | 6 часов |
| 1 000 000 | 7 часов |
| 750 000 | 8 часов |
| 700 000 | 9 часов |
| 700 000 | 10 часов |
